dabı Muaşeret ve Güzel Ahlak
1. Görgü ve Saygı Kuralları
Konuya Hazırlık
– Konuya ait dokümanlar buluşmadan önce
okunur ve hangi âdâb kurallarının öne çekile-
ceği belirlenir.
– Evde ve dışarıda hangi âdâb-ı muaşeret kural-
larına dikkat ettiği ile ilgili bir anket hazırlanır
ve anket öğrenci sayınca çoğaltılır. Böylelikle
öğrencilerin konu hakkında önceden fikir edin-
meleri sağlanmış olunur.
Konu Anlatımı
Konuya Giriş
“Âdâb-ı muaşeret / nedir?” sorusu ile başlana-
bilir ve kısa bir beyin fırtınası yapılır. Alınan
cevaplar bir kâğıda ya da yazı tahtası kullanılarak
not alınır.
Konuyu İşleme
Hazırlanmış olan çalışma yaprağı üzerinde boş-
luklar bırakılarak uygulamalı olarak mentor ve
öğrenciler tarafından doldurulur. Veya burada
drama ya da pantomim yaptırılabilir. Kâğıtlar
dağıtılmadan evvel gönüllü olan bir öğrenciye
mentör bir temizlik adabını söyler. (Mesela tu-
valet âdâbı) ve bunu anlatması istenir ve diğer-
leri tarafından tahmin edilir. Anlatılanlar ilgili
hadislerle desteklenir. Arkasından konu ile ilgili
bilimsel videolar izlenir.
(Bu kurallara uyduğumuz takdirde sağlığımıza
ne gibi etkileri vardır?)
Konuyu Pekiştirme
Video hakkında öğrencilerin düşünceleri dinle-
nir. Mentör konuyu maddi ve manevi temizlik
olarak özetler ve ilgili ayet ve hadisleri tekrar
hatırlatır.
Dinimizin 1400 yıl önce gönderilmiş olmasına
rağmen çağın ne kadar ilerisinde olduğu vur-
gulanır.
Mentörün Yol Rehberi
Alternatif Döküman
QR kodu tarayarak öğrencilere izletilmesi gere-
ken video ve ekstra dökümanlara ulaşabilirsiniz.
Pratik Uygulama
– Konuşmalarımızda sihirli sözcükleri kullanmak
(teşekkür etme, ricada bulunmak, selam vermek)
– Bir hafta boyunca bulunduğumuz her yerde
öğrendiklerimizi uygulama ve tekrar toplanana
kadar yaşadığımız olayları not alarak bir dahaki
hafta grupta paylaşma.
(Bize ne gibi güzellikler getirdi ve kendimizi nasıl
hissediyoruz?)
– Görgü kurallarını uygulama ödevi
Kazanımlar
– Âdâb-ı Muaşeret kavramı
– Âdâb-ı Muaşeret kurallarının sünnet çerçeve-
sinde bilimsel açıklaması
-Bu kuralları alışkanlık haline getirme
Materyal
Kâğıt, Kalem, Yazı tahtası, Tahta kalem